Les résultats de l'évaluation PASEC 2024 sont tombés, et ils inquiètent pour le Bénin. Le rapport international, publié le jeudi 22 octobre 2026, montre un recul des élèves du primaire en lecture et en mathématiques. Seuls 47 % environ des élèves béninois atteignent le seuil minimal de compétence en lecture.
À retenir :
- Rapport PASEC 2024 publié le 22 octobre 2026.
- Bénin : près de 47 % des élèves atteignent le seuil en lecture.
- Plus de la moitié restent donc en dessous.
- Recul significatif en lecture et en maths entre 2019 et 2025.
- En maths, le Bénin est sous son niveau de 2014.
PASEC 2024 : qu'est-ce que c'est ?
Le PASEC est le programme d'évaluation des systèmes éducatifs de la CONFEMEN, la conférence des ministres de l'Éducation des pays francophones. Il mesure ce que savent réellement les élèves en lecture et en mathématiques.
Les équipes nationales s'étaient réunies à Cotonou en février 2026 pour finaliser les rapports. La publication était annoncée pour octobre 2026. Selon Banouto, l'évaluation internationale porte sur 16 pays.
Les résultats du Bénin au PASEC 2024
En lecture, près de 47 % des élèves béninois atteignent ou dépassent le seuil minimal. Autrement dit, un peu plus de la moitié n'y arrivent pas.
Le rapport note une baisse significative entre 2019 et 2025, en lecture comme en mathématiques. Sur une période plus longue, de 2014 à 2025, le Bénin se situe même sous son niveau de 2014 en mathématiques. Le pourcentage précis du Bénin en mathématiques n'est pas donné dans l'article de Banouto.
La situation dans les autres pays
Le Bénin n'est pas seul. Sur l'ensemble des pays évalués :
| Indicateur (moyenne des pays) | Résultat |
|---|---|
| Élèves au niveau attendu en lecture | 38,5 % |
| Élèves sous le niveau attendu en lecture | 61,5 % |
| Élèves au niveau attendu en maths | 24,8 % |
| Élèves sous le niveau attendu en maths | 75,2 % |
Le Gabon se distingue en lecture, avec 84,7 % des élèves au niveau. Le Sénégal et le Gabon figurent parmi les meilleurs en mathématiques. Pourtant, le Bénin, le Congo, le Gabon et le Sénégal ont tous reculé entre 2019 et 2025.
Le Bénin fait donc mieux que la moyenne en lecture. Mais la tendance est à la baisse.
Pourquoi ce recul inquiète
Savoir lire et compter à la fin du primaire conditionne toute la suite de la scolarité. Un élève en difficulté à 11 ou 12 ans risque de décrocher au collège.
Banouto souligne plusieurs pistes : mieux suivre les élèves, repérer plus tôt les difficultés en lecture et en calcul, et comprendre pourquoi les acquis s'effritent entre le début et la fin du primaire.
Ce que les parents peuvent faire
Sans remplacer l'école, quelques gestes simples aident l'enfant :
- lire avec lui quelques minutes chaque jour, même un journal ou une notice ;
- lui faire calculer la monnaie au marché ;
- regarder ses cahiers chaque semaine ;
- échanger avec l'enseignant au moindre signe de difficulté ;
- limiter les écrans les soirs d'école.
Pour la suite des études, lisez aussi notre guide sur l'inscription universitaire 2026.
Questions fréquentes
Quels élèves ont été évalués par le PASEC 2024 ?
Le PASEC évalue des élèves du primaire en lecture et en mathématiques, dans un échantillon d'écoles de chaque pays participant.
Le Bénin est-il le plus mauvais élève ?
Non. En lecture, le Bénin fait mieux que la moyenne des pays évalués. Mais ses résultats ont nettement baissé depuis 2019.
Où consulter le rapport complet ?
Le rapport international est publié sur le site PASEC de la CONFEMEN, pasec2024.confemen.org.
Sources : Banouto, 26 octobre 2026 · CONFEMEN, regroupement des équipes PASEC à Cotonou
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